学通社记者 李云昕
推开实验室的门，映入眼帘的便是一个穿着白大褂，扎着利落马尾辫，正低头全神贯注观察试管的身影，这位正在专心做实验的人就是BEAT365官网化学与生命科学学院（以下简称“化生院”）的青年教师欧小文。
征程漫漫，不忘初心
在高中时期，课本上神奇而又美妙的化学反应引起了欧小文对化学的极大兴趣，恰逢遇到喜欢的化学老师，化学便成为了她的优势科目。于是，高考结束后，欧小文毫不犹豫地在志愿上填报了化学专业。
大学四年的学习不仅让欧小文有了扎实的知识基础，也坚定了她想要在化学领域深造的决心。于是她选择考研，以便接触更深层次的化学。读硕士研究生时，她选择了高分子化学与物理方向，这意味着欧小文需要研究更为广阔的专业领域。科研从来不是纸上谈兵，是需要大量的实验去实践去论证，大篇的论文去论述。欧小文回忆自己刚开始做实验时，常常因为在实验条件上出现微小差错，造成最终数据与原定数据不吻合，实验只能从头开始，她在一次次的失败中多次想要放弃，但在重整旗鼓后还是开始从头实验。
除了自身的坚持，周边的人也给了她很大的激励。在她读研期间，身边的同学常常在实验室里做实验，这种科研精神深深感染了欧小文。尽管理论知识学习占据了欧小文的大部分时间，但不论多忙，她都会抽出时间和同学们去实验室里做实验。有了实验思路，她会立即将想到的实验思路写下来，用到下次实验里。“每周去实验室做实验已经成了我的一种习惯”，欧小文笑着。
正是因为自身的努力和他人的激励，才让欧小文在化学科研领域越走越远。“科研路上有很多困难，但关关难过关关过，持之以恒的努力总归是会有收获的。”
为人师表，矢志不渝
成为一名好老师是欧小文一直以来的梦想。求学路上深受老师帮助的她，对教师这份职业有了更多的期许和坚定。2019年，作为博士后的她毅然踏上教学之路，来到BEAT365官网任教。
刚进校时，欧小文教授的是蛋白质和酶工程课程，与她的专业并不对口。“第一次站上讲台，看到台下学生们聚精会神地看着我，我既兴奋又紧张。”但由于她讲课语速快，再加上当时备课经验不足，忽视了很多课堂上存在的问题，导致有些学生跟不上。为了调整好课堂节奏，她花了不少功夫，提前将书上内容全都熟悉后又翻阅查看不少文献拓展课外知识，还请教了资深教师如何讲好课程，把这门课程“吃得”透透的。现在，她在化生院教授无机化学相关课程，虽然专业对口，但欧小文仍如之前备课，她要在自己更加熟悉的领域给学生传授知识。
作为一名青年教师，从教以来，她连续两年获优秀毕业论文指导老师。在教学的同时她也没有忽略科研，任教一年主持了国家自然科学基金青年基金项目，还以第一作者身份发表了4篇SCI。对于这些成绩，欧小文谦虚地说：“这是一种鼓励和肯定，也给了我更大地期许去做好本职工作。我觉得学院很多老师都很优秀，我还要继续向他们学习。”
循循善诱，教学相长
化学是一门以实验为基础的科学，欧小文在课堂上总是会列举一些生动形象的例子，帮助学生消化抽象的化学概念，还会结合自身的科研经历对课本知识进行讲解，以便学生更加深刻地理解实验过程。对于想要做科研的学生们，她会耐心地引导学生主动去发现和创新，学生遇到问题和困难时，欧小文会给出指导和建议。“老师只能做一个引领者，而不是主导者，做科研主要靠的是自身坚持，才能学有所获”。
在欧小文带学生参加全国生命科学竞赛时，尽管自身专业和大赛不完全对口，但欧小文还是尽可能地帮助学生。在2022年带队的《基于聚集诱导发光分子的荧光定量PCR用于非洲猪瘟病毒检测》的项目中，欧小文所研究的《荧光探针的设计与应用》发挥了巨大作用。在参赛过程中欧小文不仅给了学生专业性研究建议，还指导学生做实验，最终带领团队获得全国生命科学竞赛二等奖的佳绩。每一场比赛对欧小文来说，不仅是学生学习的过程，更是自身学习的过程。
科研和教学之路都是十分漫长和艰辛的，这两条路都需要行路人持之以恒的努力。“人生在勤，不索何获”，这是欧小文科研之路的最好诠释，也是她对学生们的谆谆教诲。那个曾经坐在课桌前，惊叹化学神奇的女孩，如今已经站在科研实验室和大学讲台上，鼓励和帮助更多学子投身化学研究。（新闻中心编辑 夏锐）
